Решать загадки, а не просто смотреть в микроскоп: молодой врач-судмедэксперт из ЕАО о физике, математике и любви к танатологии
В Еврейской автономной области продолжается работа по внедрению института наставничества. Молодые специалисты, пришедшие в учреждения здравоохранения, осваивают тонкости профессии под руководством опытных кураторов. Одной из таких наставляемых стала Екатерина Рожнева врач судебно-медицинский эксперт. Ее наставником назначена заведующая организационно-методическим отделом ОГБУЗ Бюро судебно-медицинской экспертизы Елена Викторовна Бабенко.
Екатерина Михайловна осознанно выбрала свою профессию еще в старших классах школы. Долгое время она колебалась между патологоанатомией и судебной медициной, но в итоге выбрала второе.
Этих врачей часто путают. Но мне было ближе не просто смотреть стекла под микроскопом, как патологоанатом, а именно решать эти загадки, как судебно-медицинский эксперт, делится Екатерина Михайловна.
На пятом курсе университета она целенаправленно искала возможность пройти ординатуру, и Еврейская автономная область выбрала ее кандидатуру.
Любовь к делу помогла девушке блестяще сдать экзамены и аккредитацию.
Когда ты выбираешь направление, которое любишь, проблем с экзаменами не возникает. Мне нравится судебно-медицинская экспертиза, поэтому я готова скупать книги, проходить дополнительные обучения, отмечает врач.
Врач-танатолог подчеркивает, что профессия судмедэксперта требует энциклопедических знаний и междисциплинарного подхода.
Судебно-медицинский эксперт это не только врач. Нужно знать физику, математику, химию. Например, при падениях или ДТП мы рассчитываем равноускоренное падение, используем специальные формулы и таблицы, чтобы определить: было ли свободное падение или ступеньчатое, с препятствиями. При этом мы должны знать всю медицину в целом: гинекологию, педиатрию, терапию, объясняет эксперт.
Особое внимание в работе уделяется правовым аспектам. По словам Екатерины Михайловны, эксперт должен четко знать законы, чтобы понимать границы своей компетенции и не выходить за рамки, отведенные другим специалистам.
Благодаря системе наставничества, молодой доктор не только перенимает практический опыт у наставников на рабочем месте, но и активно поддерживает профессиональные связи с коллегами из Хабаровского края и Сахалинской области, проводя совместные консилиумы в сложных случаях.